II EDYCJA PROJEKTU

„ Akademia Polonijna Młodego Odkrywcy”

Nabór uczestników II edycji projektu – rekrutacja trwa do 30.09.2019 roku

Grupa docelowa / uczniowie szkół podstawowych z obszaru m. Częstochowy i pow.: będzińskiego, częstochowskiego, kłobuckiego, lublinieckiego, myszkowskiego, tarnogórskiego, zawierciańskiego.

– 35 (17 K; 18 M) os. w wieku 6-9 lat – ODKRYWCY

– 50 (25 K; 25 M) os. w wieku 10-12 lat – POSZUKIWACZE

– 85 (42 K; 43 M) os. w wieku 13-16 lat – NAUKOWCY

Projekt obejmuje również 170 os. rodziców

W projekcie udział mogą wziąć całe klasy lub  grupy uczniów wyłonione przez nauczycieli w ramach wewnętrznego naboru przeprowadzonego w szkole.

Zgłoszenia może dokonać dyrektor szkoły.  Zgłoszenie obejmuje: nazwę szkoły, pełne dane adresowe szkoły, nazwisko i adres mailowy nauczyciela koordynującego. W zgłoszeniu zaznaczyć, która grupa miałaby zostać utworzona.

Po zakwalifikowaniu szkół do projektu, Akademia Polonijna nawiąże z każdą z nich formalną współpracę poprzez podpisanie umowy.

Celem głównym projektu jest stworzenie mechanizmu współpracy Akademii Polonijnej w Częstochowie z jej otoczeniem społecznym poprzez opracowanie programu kształcenia i realizacji zajęć dydaktycznych skierowanych do jest do dzieci, młodzieży i ich rodziców z obszaru m. Częstochowy i pow.:  będzińskiego, częstochowskiego, kłobuckiego, lublinieckiego, myszkowskiego, tarnogórskiego, zawierciańskiego. Okres realizacji projektu od 2018-10-01 do 2020-08-31 Wybór szkół nastąpi w drodze oceny punktowej, dokonanej dla wszystkich szkół, z których uczniowie zostaną zgłoszeni do projektu. Współpraca zostanie nawiązana z co najmniej sześcioma  szkołami podstawowymi i ponadpodstawowymi zarówno z terenów miejskich, jak i wiejskich. Idea projektu jest wynikiem współpracy Akademii Polonijnej z licznymi szkołami województwa śląskiego i jest odpowiedzią na często sygnalizowaną przez nauczycieli potrzebę działań dydaktycznych środowiska akademickiego dla młodzieży szkolnej. Dzięki działaniom podjętym w projekcie, rozszerzone zostaną wiedza i umiejętności uczniów, a także podniesione zostaną ich kompetencje społeczne.

Działania zmierzające do osiągnięcia celu głównego będą realizowane przez pracę grupową uczestników projektu, co udoskonali umiejętność pracy zespołowej jego uczestników i rozszerzy ich kompetencje społeczne.